10 класс ХИМИЯ     тема "Алкадиены. Каучуки " параграф 5, стр. 42-46

Задание № 1. А) Дайте определение Алкадиены - это .................

 Б) Расшифруйте слов алкадиены".     В) Укажите общую формулу.     Г) Спряженные углеводороды - это ........         Д) Вулканизация - это ......................... Е) Эбонит - это ......................, 

(дать краткую характеристику этого вещества).

Задание № 2 на стр. учебника 46  (ВНИМАНИЕ! отдельная оценка)

Задание № 3. Жать определение А) реакция дегидрирования - это...................; применение - .............

Б) реакция полимеризации - это ......................... , применение -............................................

Задание № 4. Назовите виды каучуков и приведите примеры что из них получают

                                                                           Каучуки

             1.......................................................                                  2. ....................................................

                                                Сырье для получения:

            1.  ..............................................................                         1. ..............................................

            2. ..............................................................                          2. .............................................. и т.д.  Задание № 5. Дать расшифровку что такое качественная реакция. Выписать качественную реакцию на алкадиены  .

А) сколько стадий у этой реакции (распишите).   

Задание № 6. Составить кластер и сделать вывод "Виды и применение резины" .                                                                               

 10 кл БИОЛОГИЯ тема "Неклеточные формы жизни"    (учебник стр. 79-85)

Задание № 1. Зарисовать морфологическое строение разных видов вирусов  (не менее трех), используя дополнительные источники знаний. Подписать какой тип вируса.

Задание № 2. Приведите примеры вирусных заболеваний по схеме 

                                            Вирусные заболевания

             А) растений                                       Б) животных                       В) человека

Задание № 3. Продолжите предложения:

А) Вирус  - ...................................           Б) Генетическим материалом вируса является  - .....................

В) У вируса защитная белковая оболочка называется - .............................

Г) А дополнительную защитную оболочку имеют вирусы -...................................

Д) Что такое бактериофаг --...............................................

Задание № 4. Составьте этапы размножения вируса (это 8 этапов).

Задание № 5. Дать расшифровку и определение словам:

1. Вирус (с латин.) .............................                    2. ВИЧ -это........................    3. СПИД -..................

4. Клетка - хозяин -.....................,                 5. Ретровирус -.........................., примеры ....................

6. Иммунная система -................................ 7. Паралич -.......................      8. Кома -..............

Задание № 6. Сравните заболевание гриппом и ковид - 19. 

Найдите сходство и различия Оформите  в виде таблицы или кластера.

                   Грипп                                               Ковид-19

Сходство:

1.

2. 

3.     и т.д.

Различия:

1.                                                           1.

2.                                                           2.

3.                                                           3.  и т.д. 

Вывод: ........................................................

Задание № 7. Ознакомиться для общего развития и понимания с текстом  учебника ЧТО ТАКОЕ СПИД И ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ. стр. 81-84

 Внимание 10 класс!!! Выполнить задания в рабочей тетради, указав число, тему, задание его номер и списать обязательно. Работы мне НЕ присылать.

Тема "Мировое хозяйство"  учебник стр. 98-110  (Это три оценки в журнал)

Задание № 1. Дать определение словам:

мировая экономика или мировое хозяйство, отрасль, НТР (расшифровать и определение), наукоемкость, эволюционный путь развития, революционный путь развития, микроэлектронная революция. геоинформатика, МГРТ (расшифровать и определение)

Задание №2. Назовите (перечислите) шесть главных направлений развития мирового хозяйства в эпоху НТР.

Задание № 3. Международная экономическая интеграция - это ................................... (определение).

Два ее пути развития -: А) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,....    Б) ..........................

Задание № 4. Назвать пять интегрированных экономических группировок. Заполните таблицу: 

Название группировки       причина объединения          сколько стран входит      цель образования

1.

2.

3.

4.

5.

ВЫВОД:..................................................................................

Задание № 5. Транснациональная корпорация  (ТНК)- это ............

Составить пять предложений характеристики -что для нее характерно ( 5 признаков).

Задание № 6. Три типа структуры мирового хозяйства, которые прошло человеческое общество в промышленном  развитии - назовите из и дайте характеристику (перечислите характерные признаки каждого типа):

Тип мирового хозяйства                          Признаки 

1.

2.

3. 

ВЫВОД:................................................

Задание № 7. Назовите основные модели мирового хозяйства (их три).

Задание № 8. Как вы понимаете что это такое:

Центр - ................

Периферия - .....................

Полупериферия - ..................

Монополярный мир- .........................

Двуполярный мир-............................

Многополярный мир -...................................... 

Задание № 9. Расшифруйте и дайте краткое пояснение:

1. НИС -,...............         2. ВВП -,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,    3.ТСХ - это ...................

4. "Большая семерка" - это     .............................    5. Район нового освоения -.....................

6. Развивающиеся страны - ........................        7. Региональная политика .........................

8. Депрессионный район- ....................................   

8. колониальный тип территориальной структуры

 ВНИМАНИЕ!!! , я допустила ошибку в названии предметов "Явления" это темы в биологии и ее выполнять надо в тетради по биологии!

5А и 5Б   ГЕОГРАФИЯ   19.11.21. тема "ВУЛКАНЫ ЗЕМЛИ". 

Прочитать текст учебника стр. 35-38, выполнить задания в тетради по географии 

Примечание : за эти задания ДВЕ оценки в журнал.

Задание № 1. Зарисовать и подписать схему строения вулкана. стр. 35, рис. 17

Задание № 2. Дать определение словам:

А) магма -................                     Б) лава -.............................. В) Вулканизм -....................

Г) кратер -...........................   Д) жерло -...........................       Е) гейзер -................

Задание № 3. Ответьте на вопросы:

1. Какие формы вулканов вам известны -а)  ...................       б) ..........................   в) ..........................

2. Как на карте обозначают вулканы а) .......................... Б) ..................... В) ........................

3. На каком материке НЕТ действующих вулканов .......................................

4. Назовите районы Земли где есть гейзеры _____________, _____________, _______________.

Задание № 4. Заполните таблицу, работая с физической картой атласа.

Название материка            Название вулкана                   Его высота

1. Африка                            1.

                                             2.          

                                             3.

2. Антарктида                    1.

3. Сев. Америка                 1.

                                            2. 

4. Юж. Америка                1.

                                            2.

5. Австралия

6. Европа:                        1.

                                         2.

                                         3.

Азия                                 1.

                                         2. 

                                         3.

                                         4. 

                                        5. 

ВЫВОД: ,................................................................................

ВНИМАНИЕ ВСЕМ!! Задания выполнять в рабочей тетради! Прописывать не только номер задания, но и все задание списывается и только потом надо отвечать. ВСЕ работы выполняются письменно!          ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО НАПИСАТЬ ТЕМУ И ЧИСЛО

5 А и 5 Б классы БИОЛОГИЯ от 19.11.21 ТЕМА 7 СТР. 39 - 46

тема "ВЕЩЕСТВА И ЯВЛЕНИЯ В ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ" 

Задание № 1. Продолжите предложения:

1. Вещества - это .........................., Они бывают -.............................

2. Простые металлы - это ........................., они состоят- ........................... .

3. Неметаллы - ............... , они состоят ..................... , например -........................

4. Все вещества состоят -..................................... , их можно увидеть только под микроскопом и они называются  .............................................. 

5. Смесь  -это .................................. приведите примеры -......................

6. Смесь металлов - это ......................................., примеры -.................................

7. Все вещества могут находиться в природе в трех агрегатном состоянии -А) .............................

Б) .................................... и В) .........................................

8. Несколько веществ образуется .................. . Приведите примеры -............................................

Задание № 2. Составьте схему  - кластер "Многообразие явлений", сделать к нему вывод.

Задание № 3. Дать определения: 

А) Явлением называют -...........................

Б) Физическое явление -..................................., примеры............................

В) Химическое явление ............................................, примеры..............................

Г) Назвать признаки химических реакций (явлений) - (их 5),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Д) Механическое явление -.................................., примеры-.......................

Е) Световые явления - ......................., примеры -..................

Задание № 4. В два столбика перечислить положительное и отрицательное значение явлений в природе.

                                                              ЯВЛЕНИЯ

                                                                  физические                                                      химические

а) положительные

 1. 

2.

3. 

б) отрицательное

1.

2.

3.

ВЫВОД:..............................................................................

 9А и 9Б классы ГЕОГРАФИЯ.  19.11 21по теме "Электроэнергетика" 

                                             ТРИ оценки в журнал задание одной недели, т.е. двух уроков

Задание № 1. составьте схему "Применение энергии в хозяйстве страны"

                                                                                     где конкретно Эл/энергия применяется / отрасль                                                                                             (привести примеры)

                                                    Промышленность        

                                                   Транспорт

Электростанция                       Связь                    

                                                   Культура и быт

                                                   Сельское хозяйство

Вывод: особенности электроэнергетики страны и ее значение.

Задание № 2. Расшифруйте виды электростанций и какой вид топлива используют, привести не менее трех примеров (Можно оформить в виде таблицы)

1. ТЭС их два вида

А) КЭС - ...............................................

Б) ТЭЦ - ..........................................

2. АТС -.................................

3. ГРЭС - .................................

4. ГАЭС -...................................

5. геоТЭС -....................................., , название ............................., место ....................................

6. СЭС - ...................., где можно разместить на территории страны - .......................

7. ВЭС - ................................, где в РФ-.......................................................

8. ПЭС - ..................................., где у РФ -.................... название -....................

Вывод: .....................................................................................

Задание № 3. Дать определение словам:

1) нетрадиционный источник энергии  - .....................................

2)  энергосистема - ......................................, сколько их в РФ -.............................

3) ЛЭП - ...................................                           4) Каскад -............................, где в РФ .............

Отдельная оценка в журнал

Задание № 4. Из дополнительных источников информации найти число произведенной электроэнергии на территории РФ за 2020 год и составить круговую диаграмму сколько процентов составляет количество выработанной электроэнергии на АЭС, ГЭС, ТЭС.

 Задание № 5. Заполните таблицу "Особенности электростанций разного типа"

Тип эл/ станции       Доля выработки в %     Крупнейшие в РФ     Принципы размещения

1. ТЭС

2. АЭС

3. ГЭС 

4. геотермальная

5. ПОЭС

Вывод: 

 9А и 9Б ХИМИЯ тема "ЖЕЛЕЗО" стр. 76-83  ЭТО ТРИ ОЦЕНКИ В ЖУРНАЛ

номер и ВСЕ задание списывать и только потом отвечать

Задание № 1. Дать полную характеристику место в ПСХЭ Д.И. Менделеева ХЭ железо (по типовому плану 10 пунктов): порядковый номер, заряд ядра, период. группа и подгруппа, количество энергоуровней и электронов на них. степень окисления, формула вычислений протонов, нейтронов, электронов и сколько их в ядре, железо окислитель или восстановитель почему? 

Задание № 2. Перечислить физические свойства железа.

Задание № 3. Составить кластер "Железо в природе"

Задание № 4. Качественные реакции на ионы железа 2+ и 3+.

                        Отдельная оценка в журнал за задание № 5.

Задание 5. Химические свойства железа. Написать уравнения, расставить коэффициенты и дать название новым веществам после реакции, а так же указать условия протекания реакций. 

ВНИМАНИЕ!   это сразу четыре задания в каждом уравнении

А) Взаимодействие железа с кислородом: ..........................................................

Б) Взаимодействие железа с галогенами - хлор, бром, иод (три реакции)..............................

В) взаимодействие железа с серой ...........................................

Г) с водой ....................................................

Д) с солями-....................................

Е) с разбавленными кислотами

соляной ...........................................................................

 с серной ...............................................

 Отдельная оценка в журнал за задание № 6

Задание № 6.  Заполнить таблицу и сделать вывод. по теме "Соединения железа и их применение"

Название минерала                 Формула минерала                         Применение

или соединения (их 7)

ВЫВОД: ............................................................................

 

  

 9 А, 9 Б кл  БИОЛОГИЯ тема "Этапы развития жизни на Земле"

Задание: заполнить таблицу "Этапы развития жизни на Земле".

Сделать вывод после каждой ЭРЫ  с указание ароморфозов у растений и животных.

1. Название и                              2. периоды и их продолжительность     3. Животный мир           условия климата                                                                                           и растительный мир 

                                                                                                                                    (ароморфозы) 

Архей

ВЫВОД: ........................................................................................................................................

Протерозой

ВЫВОД: ........................................................................................

Палеозой 

расписать каждый период их шесть

ВЫВОД: ...................................................................................

Мезозой расписать три периода

ВЫВОД: ,...................................................................................

Кайнозой 

ВЫвод: ,................................................................

 8 А, Б. В  ХИМИЯ   от 16. 11. 21.   учебник в мягком переплете НОВЫЙ стр.45- 46

                                              В журнал пойдет ДВЕ оценки

Тема: "Закон постоянства состава веществ"

Задание № 1. Ответьте на вопросы:

1. Химическая формула  -это...............

2. Коэффициент - это .......... и он определяет количество .......... , пишется  ...... .

3. Индекс - это .........  и он определяет количество .......... и пишется ......... .

4. Относительная молекулярная масса  - это ............................ и на обозначается .........

5. Формульная единица  -это .............

6. Расшифруйте запись: 5H2SO4  согласно заданию № 1.

7. Относительная формульная единица - это .....................

8. Напишите химическую  формулу вещества и вычислите у каждого относительные формульные массы, если известно, что в его состав входят:

А) атом железа и три атома хлора ............................  и   Mr .................

Б) два атома алюминия и три атома кислорода .................................  и Mr.............

в) атом кальция,  атом углерода и три атома кислорода ..................   и Mr.............

ПРОДОЛЖЕНИЕ  от 19.11. 21  (Обязательно поставьте число)

Задание № 2. заполните таблицу: "Сравнительная характеристика двух сложных веществ".

                                           Ответы должны быть полными

вопросы сравнения                                                  кислота                                    оксид 

1. Химическая формула вещества

2. Название вещества

3. Мr  вещества 

4. Количественный состав 

5. Качественный состав 

Общий вывод:________________________________________________

Задание № 3. Ответьте на вопросы:

1. Кем был открыт Закон постоянства состава веществ .............................

2. Его определение - ...........................................

3. Для каких соединений он справедлив - ...................................

4. Какое практическое значение имеет Закон постоянства состава веществ .......................

5. Известно вещества, в котором на 2 атома меди приходится 1 атом серы. В каких массовых отношениях нужно взять медь и серу, чтобы оба вещества полностью прореагировали. т.е. вс тупили в реакцию? 

 Внимание всем классам,  размещаю задания по биологии, химии и географии!!!

Блок заданий выполнять  В СВОИХ ТЕТРАДЯХ на новых листах указав число, тему и номер задания.

Задания мне не присылать. 

Все Задания СПИСЫВАТЬ и только потом давать ответ.

8 А класс биология       17.11.21            Тема"Строение и функции спинного мозга"

Задание № 1. Зарисовать схему позвоночника человека (как в учебнике):

Спинной могз - это ...............................................

-  разделить его на 5 отделов; 

- каждый отдел подписать

- указать количество позвонков в каждом отделе.

Задание № 2. Заполнить пропуски:

Длина спинного мозга -,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Толщина спинного мозга -,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Место спинного мозга в теле человека  -,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,..

Масса спинного мозга -,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Спинной мозг окутан покрыт) тримя оболочками назовите их: внешняя - ....................., средняя - .......... и внутренняя - .........................

Спинной мозг состоит из ............... пары сегментов.

Задание № 3. Зарисовать внутреннее строение  спинного мозга и подписать его части (шесть составляющих).

Общий вывод: спинной мозг - это длинный цилиндрический тяж, расположенный в  ............... . От спинного мозга отходят ............. . В спинном мозге находятся центры некоторых простых рефлексов. Он выполняет две функции : А) ........................ и Б) ................................... Работа спинного мозга осуществляется под контролем .......... .

*8 А класс  биология  от 19.11 21 по теме "Строение и функции головного мозга"

Заполните таблицу используя текст учебника и дополнительные источники информации. Сделайте вывод. (УЧЕБНИК НЕ СПИСЫВАЕМ, а находим функции)

Таблицу "Отделы головного мозга и их функции"

Название отдела головного мозга                             Выполняемые функции 

1.Продолговатый мозг                                    1. Рефлекторная функция - а) пищеварение .... и т.д....                                                                            2. Проводниковая ...........................

2.Варолиев мост

3.Мозжечок

4.Средний мозг

5.Промежуточный мозг

6.Большие полушария 

переднего мозга