понедельник, 16 ноября 2020 г.

 

9 кл БИОЛОГИЯ       Занятие № 3 от 17.11.20.

Тема «Возникновение жизни на Земле»

Задание № 1. Прочитать текст учебника глава 7. Параграф 14, стр. 70-73.

Задание № 2. СТР. 72 ВОПРОСЫ 1-7 ПИСЬМЕННО

(ОТВЕТЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОЛНЫМИ И НЕ ПЕРЕПИСЫВАТЬ УЧЕБНИК, своими словами как пониаете)

 

ЗАНЯТИЕ № 3.      8 кл. БИОЛОГИЯ. От 18.11.20

Закрепление и повторение темы «Строение и функции спинного мозга»

 

Каждое задания выполнять на новом листке, Где сверху записываем число выполнения работы, класс, ФИ, тему работы. (без этого работы буду удалять и проверять не буду).

Задания делать по указаниям.

Тема «Строение и функции спинного мозга»

Задание № 1. Прочитать текст параграфа «Строение и функции спинного мозга»

Задание № 2. Впишите некоторые сведения о спинном мозге, используя следующий план:

1.     Форма - ________________________________

2.     Длина -_________________________________

3.     Масса - _________________________________

4.     Расположение -______________________________

5.     Число спинномозговых нервов -_____________________

6.     Две основные функции спинного мозга-___________________________

 

Задание № 2. Используя дополнительный предложенный материал, зарисуйте внешнее и внутреннее строение спинного мозга и подпишите его части – отделы и укажите  сколько позвонков образует каждый отдел. 

 

Примечание: на блоге картинки -схемы не вставляются, НАДО каждому самому выйти в Интернет и вбить в строку : 8 кл. биология строение спинного мозга смотреть картинки-фото и все увидите и даже больше.

 

 8  кл. ХИМИЯ.  17.11.20     тема «Виды химической связи»

 

Примечание: Каждую работы выполнять в тетради  на новом чистом развороте  двух листов,  где сверху написать: 8 кл. , ФИ, число, темы работы, прописывать номера заданий.    ВНИМАНИЕ! Без этого работы не буду принимать  и буду их удалять. 

 

Задание № 1. Составить кластер «Виды химической связи». В кластере указать вид химической связи, определение и привести не менее 5 примеров.

 

Для выполнения работы использовать параграфы учебника 10, 11, 12 и предложенный материал. Алгоритм определения вида хим. связи перерисовать к себе в тетрадь

.

 

Вид кластера:  сделать вывод

                                               3. Водородная связь

1. Ионная  2. Металлическая связь


                                           4 Ковалентная связь

А) ковалентная полярная                                    Б) ковалентная неполярная 

 

Занятие № 3.  9 кл. ХИМИЯ     тема «Алюминий»

НА НЕДЕЛЮ, т.е. 2 занятия- урока с 16.11 по 22. 11. 20

РАБОТУ ПРИСЛАТЬ 23 ноября.

Примечание: все работы выполнять только в тетрадях, НО каждую работу выполнять на новом листе, сверху которого пишется класс, ФИ, число, тема работы, название и № задания.

Задание № 1. Прочитать параграф 13. «Алюминий».

Задание № 2. Дать краткую характеристику  ХЭ –алюминия (по тематическому плану):

Порядковый номер, заряд ядра, в каком периоде, в какой группе, подгруппе – главной или побочной, ск. энергоуровней, распределение электронов, ск. в ядре протонов, нейтронов. по какой формуле вычислили,  изобразить электронную конфигурацию (s,p,d и т.д. домики); какой это ХЭ и почему – окислитель, восстановитель, металл, неметалл, простое или сложное вещество, газ или амфотерный ХЭ.

Задание № 3. Составить  схему «Получение алюминия»

Задание № 4.  Заполните таблицу «Природные соединения алюминия» и «Соли алюминиевых кислот» (в одной таблице)

Название природного соединения

Его формула

Краткая характеристика

(свойства)

Применение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вывод:

 

Тестовая работа по теме: «Алюминий и его соединения»

1       вариант

1. Какое из физических свойств не характерно для алюминия:

А) высокая теплопроводность;    б) электропроводность;

 в) тугоплавкость;                    г) высокая пластичность.

 

2.  В промышленности алюминий получают методом:

А) пирометаллургии;      б) гидрометаллургии;

в) электрометаллургии                  г) всеми перечисленными способами.

 

3. С какими из перечисленных веществ реагирует алюминий:

А) сера,      2) магний,      3) оксид хрома;     4) концентрированная серная кислота       

5) раствор гидроксида натрия;            6) раствор сульфата меди:

 

4.  Оксид алюминия обладает:

А) основными свойствами;          б) кислотными свойствами;

в) амфотерными свойствами;           г) это несолеобразующий оксид.

 

5). С какими из перечисленных веществ реагирует гидроксид алюминия:

а) соляная кислота;       б) гидроксид калия;         в)вода;         г) сульфат калия;     д)  железо

 

6) Оксидная плёнка при комнатной температуре предохраняет алюминий от взаимодействия с:

а) бромом;         б) соляной кислотой;       в) кислородом;   г) раствором гидроксида натрия.

 

7). Распределению электронов по энергетическим уровням атома алюминия соответствует ряд чисел:

А) 3,8,2;       б) 2,3,8;       в) 8,2,3;          г) 2,8,3

 

8)С какими из перечисленных веществ реагирует алюминий:

а) оксид цинка,         б) раствор гидроксида калия;      в) фосфор;          г)раствор соляной кислоты;        д) раствор нитрата цинка;        е)кальций.

 

9)  Гидроксид алюминия обладает:

А) основными свойствами;       б) кислотными свойствами;         

в) амфотерными свойствами;             г) нет правильных ответов.

 

10)  С какими из перечисленных веществ реагирует оксид алюминия:

А) раствор серной кислоты;          б) гидроксид лития            в) сера;           

г)сульфит натрия;                д) медь:

  9 А, 9Б классы     Биология от 06022022 по теме "Эукариотическая клетка. Ядро" Дом.задание: параграф 27. стр. 132-136, вопросы с...